各位同學：

    暑假過後，雖然六年級的同學已離開母校，升上中學，相信老師和在校的同學們仍非常懷念著以往一起的日子；但另一方面，我亦很高興能夠迎接一班天真活潑，有禮守規的一年級同學們投入屯官的大家庭，你們在老師及大哥哥大姐姐們的悉心照顧下，已漸漸地適應了小學的生活，最令我高興的是看到笑臉經常掛在你們的臉上，而且大部份同學在課堂內都能夠與同學們相處融洽，學習氣氛良好，使我再一次肯定學校培育對兒童的重要。

      我經常強調學校是學習的場所，能夠學到多少亦取決於是否懂得「發問」。今天我用「發問」的英文字「ASK」去演譯求學問的方法。「ASK」可柝解為「Attitude」（學習的態度）、「Skill」(學習的策略) 和「Knowledge」（學習的內容）。我們需要追求的知識即學習的內容，學習的內容亦不只局限於課本或老師教授的知識。廣義而言，我們從任何媒體以致生活上的體験所認識到的，都屬於學習的內容，當然最重要的是我們要懂得明辨是非，擇善求真。學習的策略是在求學過程中所採用的步驟和方法，例如「全腦學習」法。不過，同學們往往只重視學習的內容和策略，而忽略學習的態度對終身學習的重要。學習的態度是指我們在求學問過程中是否抱著鍥而不捨的精神，論語中子夏曾說過：「博學而篤志，切問而近思；仁在其中矣。」意即求學問時不要局限自己學習的領域，要廣泛地學習，並要鍛鍊出做學問時堅定的意志。過程中，還要虛心求教，釐清遇到的問題，而且要不斷思考，才能打好學問的基礎。

    各位同學，求學問是人類得以進步的基石，終身學習亦是我們對個人、對社會應盡的本份。期望同學們能夠明白和做到「時時學、處處學」的道理和承諾。